Dans le grand débat sur l’écologie et la protection de l’environnement, il y a toujours un point qui revient. Il faut faire prendre conscience, à chaque personne, que l’environnement est également sa responsabilité. Et c’est dans cette dynamique que les stratégies visant à éduquer sur une responsabilité environnementale personnelle sont élaborées.

Le rôle de l’école

Les écoles ont été spécifiquement conçues pour transmettre des connaissances aux enfants. Il est donc tout à fait logique de profiter de la dynamique déjà présente dans ces lieux, pour faire naître chez eux un sens de la responsabilité environnementale. Il s’agit, comme dans les cours de civisme, de faire vivre des expériences sociales concrètes et participatives pour inculquer le sentiment écologique au plus tôt.

Idéalement, les enfants devraient pouvoir hériter d’un sens de la responsabilité écologique personnelle très fort. Pour ce faire, l’environnement devra devenir une notion transcendante qui apparaît aussi bien dans les cours de biologie, que dans les cours de français, de philosophie, de langues ou encore de sciences physiques.

Le rôle de la famille

Comme pour toute autre notion inculquée dans le cadre scolaire, il faut que la famille vienne en renfort. Autrement, il est tout à fait impossible de réitérer le message et de faire ne sorte que les plus jeunes adoptent la même vision des choses que les générations précédentes.

Et, le seul moyen de s’assurer que la famille transmette les mêmes valeurs de responsabilité écologique personnelle, c’est d’éduquer les parents d’abord. Ainsi, il faudra penser à sensibiliser, à éduquer et à démontrer surtout la pertinence de la pensée écologique et environnementale à tous les niveaux.

Il faudra montrer à quel point les métiers de l’environnement sont des métiers d’avenir. Et leur faire comprendre que l’environnement appartient aux générations futures, et qu’il faut donc leur enseigner comment prendre soin de la planète qui sera la leur.